Ensayo crítico del currículo y para el currículo

Autores/as

  • Fabián Enrique Báez Álvarez Corporación Universitaria del Meta image/svg+xml Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.52043/

Palabras clave:

currículo, enseñanza, historia, arquitectura

Resumen

La versatilidad de la enseñanza debe partir de conocimientos iniciales dentro del aula de clase de los establecimientos educativos, donde se imparte la educación secundaria y media vocacional, o sea, que la Arquitectura entra a formar parte de la comprensión de las áreas fundamentales al momento que se enseña historia y ésta se enseña usando los estilos arquitectónicos como parte de una interpretación de lo sucedido en un periodo de tiempo.

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Referencias

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Publicado

2021-09-04

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2019): CONCÉNTRICA.

Sección

Artículos

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