Docencia Vs. Investigación Universitaria

Autores/as

  • Claudio Vinicio Vélez Suárez Corporación Universitaria del Meta image/svg+xml Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.52043/

Resumen

La educación colombiana afronta un problema relacionado con la reestructuración o aplicación de su modelo pedagógico en el quehacer cotidiano de la profesión docente. Se hace urgente que ésta responda a las necesidades de mejoramiento en la calidad educativa y a los avances que el desarrollo social exige a la educación, como formadora de hombres y mujeres integrales preparados para enfrentar los retos de la sociedad.
* Las continuas apreciaciones que se hacen en torno al sistema de educación Superior Colombiana reflejan una muy precaria incidencia de éste, sobre la sociedad.
* La actual crisis de la educación, que evidencia no sólo el divorcio Universidad – Sociedad – empresa sino también la separación entre docencia e investigación, manifiesta la poca influencia que las instituciones de educación superior tienen en el medio, y la carencia de un espacio universitario de reflexión que aporte alternativas de desarrollo de la región.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Referencias

BACHELARD, Gastón, La formación del espíritu científico. Contribución a un psicoanálisis del conocimiento objetivo, Siglo Veintiuno Editores, México, 1990.

BOURDIEU, P., CHAMBOREDON, J.C., y PASSERON, J.C. El oficio del sociólogo, Siglo Veintiuno Editores, México, 1990.

BRIONES, Guillermo, Métodos y técnicas de la investigación para las ciencias sociales. La formulación de problemas de investigación social, Uniandes, Bogotá, 1981.

BUNGE, Mario, La investigación científica, Ariel, Barcelona, 1994.

COLCIENCIAS, Ficha Resumen de Proyectos de Cofinanciación.

LOPEZ, N. E, El proceso curricular: Una acción eminentemente investigativa. Actualidad Educativa. Abril-Junio 1994. Año 1.

KHUN, T.S., La estructura de las revoluciones científicas, Fondo de Cultura Económica, Breviarios Nº 213, México, 1995.

Fundación Antonio Restrepo Barco, “Huellas de Educación en Tecnología”. Fundación Corona.

SAUSSURE, Ferdinand (de) Curso de lingüística general, Nuevomar, México, 1985.

SELLTIZ, C. Métodos de investigación en las relaciones sociales, Madrid, 1965.

VIGOSTSKI, L,S. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Edit. Crítica. Barcelona 1989

Descargas

Publicado

2021-11-17

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2013)

Sección

Artículos

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.