Ampliando horizontes: desafíos y estrategias en la internacionalización para la Escuela de Negocios de UNIMETA

Autores/as

  • Sandra Rocío Forero Muñoz Corporación Universitaria del Meta image/svg+xml Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.52043/gs.v2i3.307

Palabras clave:

internacionalización, educación superior, movilidad académica, internacionalización en casa, virtualización

Resumen

La internacionalización de la educación superior es una estrategia esencial en el contexto global actual, que permite a las universidades formar profesionales competentes y mejorar la calidad educativa mediante alianzas internacionales. El objetivo de este artículo es identificar los desafíos y las estrategias de internacionalización en la educación superior de América Latina, con énfasis en el caso de la Escuela de Ciencias Administrativas de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA, y proponer mejoras. Mediante una revisión documental de literatura académica, informes institucionales y análisis de casos, se examinan cuatro ejes: la movilidad académica, la internacionalización en casa, la virtualización y la internacionalización del currículo. Los resultados muestran que la internacionalización
debe adaptarse a los contextos locales, promoviendo políticas inclusivas y sostenibles mediante alianzas estratégicas y articulación entre instituciones, gobierno y sector productivo. Se concluye que América Latina enfrenta desafíos estructurales y financieros que limitan su alcance, y que el caso de la Corporación Universitaria del Meta - UNIMETA ilustra cómo un modelo educativo innovador puede fortalecer estos procesos.

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Publicado

2026-10-15

Número

Vol. 2 Núm. 3 (2024)

Sección

Artículos

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Cómo citar

Ampliando horizontes: desafíos y estrategias en la internacionalización para la Escuela de Negocios de UNIMETA. (2026). Guarracuco Sostenible, 2(3), 19-23. https://doi.org/10.52043/gs.v2i3.307